- Opublikowany:31.08.2015
- Aktualizowany: 31.08.2015
- Liczba stron:2
Lista kontrolna spełniania wymagania: Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych – szkoła ponadgimnazjalna

Dokument wzorcowy
Zawiera przykładowe treści, które możesz wykorzystać przy opracowaniu dokumentacji dla Twojej szkoły!
Dokument należy do zestawu
PROJEKTOWANIE EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
- Lista kontrolna spełniania wymagania: Szkoła lub placówka organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych – szkoła podstawowa
- Lista kontrolna spełniania wymagania: Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu gimnazjalnego, oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych – gimnazjum
- Lista kontrolna spełniania wymagania: Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych – szkoła ponadgimnazjalna
- Lista kontrolna spełniania wymagania: Szkoła wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji – gimnazjum
- Lista kontrolna spełniania wymagania: Szkoła wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji – szkoła podstawowa
- Lista kontrolna spełniania wymagania: Szkoła wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji – szkoła ponadgimnazjalna
- Lista kontrolna spełniania wymagania: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej – gimnazjum
- Lista kontrolna spełniania wymagania: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej – szkoła podstawowa
- Lista kontrolna spełniania wymagania: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej – szkoła ponadgimnazjalna
- Projekt ewaluacji wewnętrznej w gimnazjum z oddziałami integracyjnymi: Współpraca z rodzicami uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
- Projekt ewaluacji wewnętrznej w gimnazjum: Bezpieczeństwo uczniów i nauczycieli w szkole
- Projekt ewaluacji wewnętrznej w gimnazjum: Efektywność nauczania matematyki
- Projekt ewaluacji wewnętrznej w liceum ogólnokształcącym: Efektywność doradztwa zawodowego
- Projekt ewaluacji wewnętrznej w liceum ogólnokształcącym: Efektywność nauczania języków obcych
- Projekt ewaluacji wewnętrznej w liceum ogólnokształcącym: Promocja szkoły
- Projekt ewaluacji wewnętrznej w szkole podstawowej z dużą grupą uczniów niepełnosprawnych: Udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej uczniom niepełnosprawnym. Organizacja kształcenia specjalnego
- Projekt ewaluacji wewnętrznej w szkole podstawowej: Ewaluacja Programu Wychowawczego i Profilaktyki
- Projekt ewaluacji wewnętrznej w szkole podstawowej: Udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej uczniom szczególnie uzdolnionym. Organizacja zajęć rozwijających zainteresowania
- Projekt ewaluacji wewnętrznej: analiza wyników egzaminu maturalnego z języków obcych w celu poprawy jakości nauczania
- Projekt ewaluacji wewnętrznej: działania szkoły na rzecz środowiska lokalnego
- Projekt ewaluacji wewnętrznej: działania wychowawcze są spójne i adekwatne do potrzeb uczniów gimnazjum
- Projekt ewaluacji wewnętrznej: działania wychowawcze są spójne i adekwatne do potrzeb uczniów szkoły podstawowej
- Projekt ewaluacji: Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu gimnazjalnego, oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych - gimnazjum
- Projekt ewaluacji: Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych – szkoła ponadgimnazjalna
- Projekt ewaluacji: Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych – szkoła podstawowa
- Projekt ewaluacji: Szkoła wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji – gimnazjum
- Projekt ewaluacji: Szkoła wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji – SP
- Projekt ewaluacji: Szkoła wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji – szkoła ponadgimnazjalna
- Projekt ewaluacji: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - gimnazjum
- Projekt ewaluacji: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej – szkoła podstawowa
- Projekt ewaluacji: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej – szkoła ponadgimnazjalna
Planowanie i organizacja roku szkolnego 2015/2016
Zobacz zawartość pakietu