Ostatnia aktualizacja: 03.09.2020
Liczba stron: 3
Arkusz monitorowania procesu. Uwzględnianie zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów w procesie kształcenia
Podgląd początkowych stron
Dokument należy do zestawu
Plan i formy nadzoru pedagogicznego
- Arkusz monitorowania działań. Kształcenie u dzieci kompetencji kluczowych
- Arkusz monitorowania procesu. Uwzględnianie zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów w procesie kształcenia
- Harmonogram szkoleniowych rad pedagogicznych
- Plan nadzoru pedagogicznego – szkoła podstawowa
- Plan nadzoru pedagogicznego – szkoła ponadpodstawowa
- Procedura sprawowania nadzoru pedagogicznego
- Projekt ewaluacji wewnętrznej. Obszary: 1. Działania wychowawcze szkoły. 2. Wychowanie do wartości. 3. Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne
- Projekt ewaluacji wewnętrznej. Obszary: 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej w szkole ponadpodstawowej w zakresie edukacji przyrodniczej i matematycznej. 2. Rozwijanie samodzielności, kreatywności i innowacyjności u uczniów
- Projekt ewaluacji wewnętrznej. Obszary: 1. Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość. 2. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych
- Projekt ewaluacji wewnętrznej. Szkoła podstawowa. Obszar: Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia. Wsparcie psychologiczno–pedagogiczne dla uczniów o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych
- Projekt ewaluacji wewnętrznej. Szkoła ponadpodstawowa. Obszar: Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia. Wsparcie psychologiczno–pedagogiczne dla uczniów o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych
- Przedmiot ewaluacji wewnętrznej oraz termin jej przeprowadzenia
PAKIET: Wrzesień 2020
Rozpoczęcie roku szkolnego 2020/2021
