Narzędzia do ewaluacji wewnętrznej w zakresie priorytetów MEN w roku szkolnym 2016/2017

• Priorytet: Funkcjonowanie biblioteki szkolnej - Efektywność funkcjonowania biblioteki szkolnej. Ankieta dla ucznia gimnazjum (GIM
• Priorytet: Funkcjonowanie biblioteki szkolnej - Efektywność funkcjonowania biblioteki szkolnej. Ankieta dla ucznia szkoły ponadgimnazjalnej (SPG)
• Priorytet: Funkcjonowanie biblioteki szkolnej - Efektywność funkcjonowania biblioteki szkolnej. Arkusz obserwacji zajęć bibliotecznych (GIM)
• Priorytet: Funkcjonowanie biblioteki szkolnej - Efektywność funkcjonowania biblioteki szkolnej. Arkusz obserwacji zajęć bibliotecznych (SPG)
• Priorytet: Funkcjonowanie biblioteki szkolnej - Efektywność funkcjonowania biblioteki szkolnej. Dyspozycje do wywiadu grupowego z nauczycielami bibliotekarzami (GIM)
• Priorytet: Funkcjonowanie biblioteki szkolnej - Efektywność funkcjonowania biblioteki szkolnej. Dyspozycje do wywiadu grupowego z nauczycielami bibliotekarzami (SPG)
• Priorytet: Funkcjonowanie biblioteki szkolnej - Efektywność funkcjonowania biblioteki szkolnej. Dyspozycje do wywiadu grupowego z nauczycielami wychowawcami (GIM)
• Priorytet: Funkcjonowanie biblioteki szkolnej - Efektywność funkcjonowania biblioteki szkolnej. Dyspozycje do wywiadu grupowego z nauczycielami wychowawcami (SPG)
• Priorytet: Organizacja pracy świetlicy - Działalność dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńcza świetlicy szkolnej. Ankieta dla rodziców (GIM)
• Priorytet: Organizacja pracy świetlicy - Działalność dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńcza świetlicy szkolnej. Ankieta dla rodziców (SP)
• Priorytet: Organizacja pracy świetlicy - Działalność dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńcza świetlicy szkolnej. Arkusz analizy dokumentów inwentaryzacyjnych. Wyposażenie świetlicy szkolnej w GIM
• Priorytet: Organizacja pracy świetlicy - Działalność dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńcza świetlicy szkolnej. Arkusz analizy dokumentów inwentaryzacyjnych. Wyposażenie świetlicy szkolnej w SP
• Priorytet: Organizacja pracy świetlicy - Działalność dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńcza świetlicy szkolnej. Dyspozycje do wywiadu grupowego z nauczycielami wychowawcami w świetlicy szkolnej (GIM)
• Priorytet: Organizacja pracy świetlicy - Działalność dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńcza świetlicy szkolnej. Dyspozycje do wywiadu grupowego z nauczycielami wychowawcami w świetlicy szkolnej (SP)
• Priorytet: Organizacja pracy świetlicy - Działalność dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńcza świetlicy szkolnej. Dyspozycje do wywiadu grupowego z rodzicami (GIM)
• Priorytet: Organizacja pracy świetlicy - Działalność dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńcza świetlicy szkolnej. Dyspozycje do wywiadu grupowego z rodzicami (SP)
• Priorytet: Rozwój czytelnictwa - Ankieta dla ucznia szkoły podstawowej
• Priorytet: Rozwój czytelnictwa - Arkusz obserwacji zajęć bibliotecznych w SP
• Priorytet: Rozwój czytelnictwa - Dyspozycje do wywiadu grupowego z nauczycielami bibliotekarzami (SP)
• Priorytet: Rozwój czytelnictwa - Dyspozycje do wywiadu grupowego z nauczycielami wychowawcami (SP)
• Priorytet: Rozwój czytelnictwa - Dyspozycje do wywiadu grupowego z uczniami klas 1-3 SP
• Priorytet: Rozwój kompetencji informatycznych - Ankieta dla ucznia klas 5 i 6 szkoły podstawowej
• Priorytet: Rozwój kompetencji informatycznych - Ankieta dla ucznia klas szkoły ponadgimnazjalnej
• Priorytet: Rozwój kompetencji informatycznych - Ankieta dla ucznia klasy 4 szkoły podstawowej
• Priorytet: Rozwój kompetencji informatycznych - Arkusz analizy dokumentów inwentaryzacyjnych. Wyposażenie pracowni informatycznej
• Priorytet: Rozwój kompetencji informatycznych - Dyspozycje do wywiadu grupowego z nauczycielami informatyki (GIM)
• Priorytet: Rozwój kompetencji informatycznych - Dyspozycje do wywiadu grupowego z nauczycielami informatyki (SPG)